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La formation en IUT Carrières Juridiques : pour une pédagogie différenciée

Mon, 31 May 2010 18:26:08 +0200

Enseigner au sein d’un Institut Universitaire de Technologie présente une diversité quant aux fonctions occupées. L’enseignant y est tour à tour pédagogue, chercheur, administratif. Dans le cadre de sa fonction d’enseignant stricto sensu, il doit tenir compte de l’approche professionnalisante de la formation. La mise en place de l’alternance permet d’intégrer plus facilement cette dimension, notamment au travers de nouvelles pratiques pédagogiques.

La Catalyse Homogène à Lille : Une aventure / Success Story

Mon, 31 May 2010 18:25:03 +0200

L’Unité de Catalyse et de Chimie du Solide (UCCS, UMR-CNRS 8181) constitue un ensemble unique dédié à la recherche fondamentale et appliquée dans les domaines de la catalyse (hétérogène et homogène) et de la chimie du solide. Le laboratoire de l’UCCS regroupe des personnels et des moyens de l’Ecole Nationale Supérieure de Chimie de Lille (ENSCL), de l’Université des Sciences et Technologies de Lille (USTL), de l’Ecole Centrale de Lille (EC Lille) et du Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS).

Chimie durable et Polymères Bio-Sourcés

Mon, 31 May 2010 18:23:43 +0200

Il existe environ 18 millions produits chimiques dans la nature. L’homme sait synthétiser ou extraire environ 100 000 substances chimiques mais seulement 30 000 d’entre elles sont produites industriellement en quantités > 1t. Cependant dans la mesure où ces substances peuvent être utilisées pures ou en mélanges, en solutions diluées ou sous plusieurs formes physiques le nombre effectif de produits chimiques commerciaux est de l’ordre de 2 millions. Les produits chimiques sont issus à60% du pétrole, du charbon et du gaz naturel, 5 à8% de la Biomasse. Ils représentent 8% des débouchés du pétrole. Leurs utilisations nécessitent en général des puretés et des spécifications exigeantes. "Les innovations chimiques sont àl'origine de 50% des innovations dans les médicaments, le textile et l'habillement, les industries métallurgiques, pétrochimiques et l’environnement"

Aide à la décision multicritère et orientation des étudiants en IUT

Mon, 31 May 2010 18:21:36 +0200

La comparaison d’étudiants en vue d’un classement est un problème classique résolu en prenant la moyenne des notes de chaque étudiant. Or de nombreux résultats en aide à la décision multicritère montrent que la moyenne n’est pas toujours la meilleure méthode pour classer des alternatives de profils variés. Nous proposons une autre méthode originale, basée sur la comparaison ordinale des étudiants à des profils de référence. Nous présentons succinctement la méthode avant de discuter de l’influence des paramètres dans les résultats obtenus.

Epistémologie de la transdisciplinarité dans les processus d’innovation

Mon, 31 May 2010 18:18:03 +0200

Gino Gramaccia, Jean-François Létard, Gérard Massard, Amélie Perret, Laurence Messager, Stéphane Ginestet. CRED – IUT Bordeaux 1. Nous nous proposons d’imaginer et de mettre en oeuvre les conditions de la transdisciplinarité en nous appuyant, au plan local, sur un réseau transdisciplinaire de partenaires scientifiques et économiques. Ces conditions sont en priorité d’ordre méthodologique et politique. Méthodologique, puisque, au moyen de projets technoscientifiques, nous mettrons l’accent sur l’étude réflexive des règles de la recherche transdisciplinaire. Politique, si l’on admet qu’une telle démarche, toute heuristique, a pour ambition de promouvoir une politique transdisciplinaire du savoir. Nous voulons critiquer, réorienter et généraliser la question politique de l’intégration socialement utile des connaissances scientifiques mises au service de projets technoscientifiques.

Analyses et perspectives de l'enseignement de l'entrepreneuriat dans les IUT

Mon, 31 May 2010 18:14:40 +0200

Sandrine EMIN et Hadj NEKKA - IUT d’Angers – GRANEM, Université d’Angers Les formations à l’entrepreneuriat se développent et deviennent aujourd’hui obligatoires en IUT. C'est à la fois une opportunité à saisir, mais aussi un véritable défi. Il faut réfléchir au contenu de cet enseignement et faire face au fait que les conditions d'enseignement ne sont aujourd'hui pas encore réunies en IUT. Après avoir discuté les particularités de l'enseignement de l'entrepreneuriat dans des formations de science de gestion et la forme spécifiquement qu'il pourrait prendre en IUT, des recommandations ou plutôt une discussion des possibilités d’amélioration sont proposées.

La fête de la science comme révélateur

Mon, 31 May 2010 18:09:57 +0200

Jean-Paul Bécar, Laurent Vermeiren, Fabrice Robert, Jean- Charles Canonne, Dominique Renaux,Géraldine Longé. La fête de la science, manifestation nationale, rassemble chaque année scolaires, collégiens, étudiants, enseignants et chercheurs, professeurs des écoles et animateurs scientifiques autour de différentes thématiques dans les établissements scientifiques du supérieur. La fête de la science est un moyen parmi d’autres de révéler les attraits des jeunes pour la science, ses métiers, ses applications et ses motivations. Localement, s’appuyant sur les thématiques de recherche des équipes, elle favorise la synergie entre les générations tout en montrant les facettes du métier d’enseignant-chercheur. Les ateliers mis en oeuvre et présentés ici sont proches des disciplines et recherches pratiquées dans la région Nord-Pas de Calais comme la robotique, l’informatique et les mathématiques. L’astronomie intervient dans le cadre des énergies nouvelles et plus particulièrement celui de l’énergie solaire. L’indispensable collaboration des étudiants a contribué au succès de l’événement. Animateurs d’un jour, les étudiants se sont vus ainsi confier des responsabilités inhabituelles et se dégager de nouvelles perspectives de Projet Personnel et Professionnel.

Mise au point de nouvelles méthodes en RMN des solides et leur application à l'analyse des verres / Success Story

Thu, 25 Jun 2009 14:59:21 +0200

La résonance magnétique nucléaire (RMN), aussi dénommée par son application la plus connue l'imagerie par résonance magnétique (IRM), est une technique d’analyse chimique et structurale non destructive très utilisée en physique (études de matériaux), chimie ou biochimie (structure de molécules) et pour l'imagerie médicale. C'est une technique de spectroscopie applicable aux particules ou ensembles de particules qui ont un spin nucléaire non nul. Les physiciens Bloch et Purcell reçurent le prix Nobel de physique en 1952[note 1] pour leurs applications spectrométriques et d'imagerie[1]. En 1970, ces mêmes techniques de spectrométrie RMN ont été appliquées à l'imagerie médicale (zeugmatographie) grâce au développement de l'informatique et la rapidité de calcul des processeurs vectoriels et l'utilisation de la FFT. Dans le phénomène de RMN, un noyau atomique absorbe le rayonnement électromagnétique à une fréquence spécifique, caractéristique du noyau considéré, en présence d'un fort champ magnétique. Rabi a découvert ce phénomène en 1938. La résonance magnétique a été par la suite appliquée à la détection des atomes légers tel que l'hydrogène.

En quoi les IUT participent à l’effort national de Recherche (Table ronde)

Thu, 25 Jun 2009 14:58:46 +0200

Le CNRIUT’09 est une manifestation qui vise à promouvoir, au niveau national et international, les recherches réalisées dans les IUT et à démontrer en quoi les IUT contribuent à l’effort national de recherche. Le CNRIUT’09 nous semble particulièrement important au moment où le positionnement des IUT au sein des universités est discuté pour l’application de la loi LRU, de montrer la contribution des enseignants chercheurs des IUT à la recherche et que certains d'entre eux qui ont brillamment réussi ont été "élevés" par les IUT. Cette manifestation s’adresse aux enseignants-chercheurs, enseignants et ingénieurs, en poste dans un IUT ou affiliés à un laboratoire hébergé dans un IUT. Les doctorants ayant fait un IUT y trouveront aussi leur place, c’est souvent l’occasion d’y faire leur premier exposé oral. Ce colloque doit être aussi le lieu où les étudiants d’IUT en stage dans des laboratoires de recherche peuvent présenter leurs travaux sous forme d’un poster. Elle se fixe comme objectif de favoriser les échanges et les collaborations entre secteurs public et privé à l’échelon national et européen. La multiplicité disciplinaire des IUT permet de présenter des travaux relevant à la fois des sciences et techniques de l’ingénieur ainsi que des sciences humaines et sociales.

L’expérience de la recherche au sein du département de Génie Biologique de l’IUT A de Lille1 : Naissance et développement d’un laboratoire / Success Story

Thu, 25 Jun 2009 14:58:15 +0200

Activités de l’Equipe « Mécanique des Matériaux » de l’IUT A, département GMP / Success Story

Thu, 25 Jun 2009 14:57:45 +0200

Microscopie Raman, hommage à Paul Dhamelincourt

Thu, 25 Jun 2009 14:57:14 +0200

La microanalyse Raman est une technique relativement récente. La première génération a été mise point au LASIR parle Pr P. Dhamelincourt (Brevet ANVAR 1973) et appelée microsonde Raman par analogie avec les autres microsondes électroniques et ioniques. C’est une méthode non destructive, qui permet de caractériser les espèces moléculaires des micro échantillons par l’intermédiaire de leurs spectres de diffusion Raman avec une résolution spatiale de l’ordre du µm. L’analyse est réalisée sans préparation de l’échantillon. La localisation des différents constituants d’un échantillon hétérogène est rendue possible grâce à la mise en oeuvre du mode Imagerie de l’instrument : imagerie sélective et cartographie. Depuis, de nombreux développements instrumentaux ont été menés au laboratoire, avec la participation active de P. Dhamelincourt et une fructueuse collaboration avec une société d’instrumentation notamment dans le cadre d’un Groupement d’Intérêt Public Instrumentation et Spectrométrie dirigé par P. Dhamelincourt et au sein du groupe Instrumentation du LASIR.

15ème colloque national de la recherche dans les IUT (Ouverture)

Thu, 25 Jun 2009 14:56:18 +0200

Le CNRIUT’09 nous semble particulièrement important au moment où le positionnement des IUT au sein des universités est discuté pour l’application de la loi LRU. Il est essentiel de montrer la contribution des enseignants chercheurs des IUT à l'effort national de recherche. C'est aussi l'occasion de montrer que certains d'entre eux et d'autres ailleurs qui ont brillamment réussi ont été "élevés" par les IUT. Cette manifestation s’adresse aux enseignants-chercheurs, enseignants et ingénieurs, en poste dans un IUT ou affiliés à un laboratoire hébergé dans un IUT. Les doctorants ayant fait un IUT y trouveront aussi leur place, c’est souvent l’occasion d’y faire leur premier exposé oral. Ce colloque doit être aussi le lieu où les étudiants d’IUT en stage dans des laboratoires de recherche peuvent présenter leurs travaux sous forme d’un poster. Elle se fixe comme objectif de favoriser les échanges et les collaborations entre secteurs public et privé à l’échelon national et européen. La multiplicité disciplinaire des IUT permet de présenter des travaux relevant à la fois des sciences et techniques de l’ingénieur ainsi que des sciences humaines et sociales. Ce colloque apporte aussi bien au chercheur qui communique qu’à celui qui y assiste. Les ouvertures à d'autres thématiques connexes ou éloignées de sa propre thématique sont aussi des ferments de nos réflexions et de nos futures recherches. Il rassemble cette année plus de 270 personnes de tous les IUT de France.